引言：社区家长学校作为一种全新的社区教育形式，由其个性化、社区化、互动性强等优点受到了越来越多人的关注。在本学年的实践过程中，我们的社区家长学校也在不断探索中得到了发展和完善，本文将结合实践过程，总结社区家长学校的探索与实践。
1.1 创立背景
社区家长学校是在社区教育的大背景下应运而生的。社区教育是指利用社区资源，满足居民在文化、教育、体育等方面的需求，为实现社会公平而发展的一种教育形式。因此，为了更好地服务社区居民，推动社区教育的发展，学校决定创立社区家长学校。
1.2 宗旨与目标
社区家长学校的宗旨是加强家长之间、家长与学校之间的交流，增强家长对子女教育的意识和能力，提高家长对社区教育的认识和参与度，促进家长和学校的合作共赢。
2.1 组织架构
社区家长学校依托学校及社区的组织力量，成立组委会和分工委员会，由专业人员及家长代表组成。组委会为决策机构，负责整个社区家长学校的规划、组织、协调、监督等工作。分工委员会则根据学科领域和社区需求，制定课程计划，组织教学实施，评价教学效果等。
2.2 课程设置
社区家长学校的课程设置结合社区的实际需求，各类学科门类应有尽有。其中包括基础课程、职业技能课程、文娱休闲课程等。针对不同人群的需求，我们还设置了不同的学习形式，如线上直播课程、现场授课、小组讨论等。
2.3 活动丰富
社区家长学校除了设立各类课程外，还为社区居民准备了丰富的文艺活动、体育活动、亲子活动、志愿者服务等，增强社区凝聚力和互动性。
3.1 吸引力提升
社区家长学校的创立，吸引了众多家长的关注和参与，一批批有识之士加入到了社区家长学校的创立、运营中来，不断为社区家长学校注入新的思想、新的活力。
3.2 效果明显
自社区家长学校创立以来，我们一直坚持以社区居民的需求为导向，不断完善自身的运营模式和服务质量。通过不断地努力和改进，我们获得了良好的社会效益和经济效益。社区居民对于社区家长学校评价极高，也在一定程度上提振了社区居民的文化信心，促进了社区经济的发展。
社区家长学校的创立和发展，凝聚了社区力量，促进了社区和学校的合作共赢。我们坚信，在不久的将来，社区家长学校将更好地服务于社区居民，推动社区教育的发展。
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