延安大学西安创新学院是几本（探究延安大学西安创新学院的书籍情况）

分类: 生活资讯 编辑 : 〃xnm 发布 : 2025-07-28 03:52:34

探究延安大学西安创新学院的书籍情况

引言

在学校里度过了四年的时光，对于学业的不同喜好，各自在课余时间选择阅读各种书籍，有的人热衷于文学作品，有的人会读一些经典的哲学书籍，也有些人会看科幻类的小说，除此之外，在学业层面，一些教材和参考书也是必不可少的资料。本文将分析和探究延安大学西安创新学院各层次学生的阅读需求和书籍借阅情况。

第一部分: 学院为学生提供的书籍和电子资源

为了适应学生的阅读需求并方便学生，学院在图书馆，自习室和其他学习场所内提供了可供借阅的文艺、历史、哲学、计算机、新闻和传媒等各类书籍。因为学院的学生各个专业不同，对各类书籍的需求各不相同，学院对于这方面还特别提供了网络图书馆资源。这些网络资源是电子书籍或其他学校或学者发布的论文资料。在这些资源中包括成百上千的开源电子版本的书籍和国际类期刊资源，这为学生的学习和研究提供了便捷的途径。学生可以在宿舍、教室和自习室等地通过电脑或手机来访问这些资源。

第二部分：学生对于书籍类别的需求和借阅情况

我们通过向学生发放调查问卷，我们了解到学生阅读的类别主要有文艺类、历史类、哲学类、计算机类、新闻和传媒类等类型，其中还有少部分学生阅读科学和技术类书籍。通常，学院提供的书籍主要是参考书，如一些经典的哲学和管理类的书籍，以及一些与学生所学专业相关的书籍。然而，通过问卷信息收集我们发现，学生阅读的主要书籍类别是文学，其次是计算机和新闻和传媒类，历史和哲学类书籍并不受欢迎。此外，我们还了解到，学生除了读学业书籍和必修教材，也会主动去图书馆参考一些与自己兴趣有关的专题图书。然而学生借阅的文学类书籍数量最多，其次是计算机类书籍。这说明学生在阅读书籍的时候更注重娱乐性和实用性。

第三部分: 课余阅读对于学生的影响

阅读具有丰富个人知识、扩展思维、调节情绪等作用。问卷调查发现，超过70％的学生认为课余阅读对他们的知识储备和思维能力有所帮助。此外，有少部分学生认为它有助于提高阅读和写作的能力，有些学生表示这会促进他们的情绪调节。显然，课余阅读是有助于学生认知能力、情感管理和全面发展的一种可行方式。

总结

延安大学西安创新学院提供了各专业所需的参考文献及电子资源，为学生的学习、研究和娱乐阅读提供了便利。但学生对于书籍类别的借阅情况仍具有很大的个性化特征。应加强学生的阅读能力和阅读品味的培养, 学院应多方面提供更多与全英文书籍有关的文化活动、交流经验等。 学生平时需要多读一些不同类别的书来增强自己的阅读能力和文化素养，这也将对大学校园文化殷实有益。

下一篇:周毅火和龙凌音cp（火音CP：周毅火和龙凌音的完美match） 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】

上一篇:tuba什么乐器（探讨Tuba大号乐器的艺术魅力） 上一篇 【方向键 ( ← )上一篇】