一、五个拼音，六个字
“妈妈，字典里找一找，‘明天’应该怎样写？”“哦，是‘明天’，首先是读‘明’，口中微微颔首，不然这个声母‘m’就成了‘n’，接下来就是声母‘t’和韵母‘ing’的交响，你该记得‘t’的双唇微微乒翘，”声音尚未落下，妈妈已经把“明天”一笔劃出，让孩子仔细模仿。
二、三个声母，五个韵母
“爷爷，您看‘红领巾’怎么写？”“首先是读‘hong’，让舌根后退，母音浏露，和声母‘h’形成良好的韵和音，别忘了‘g’的发音含着闷声儿，接下来是‘ling’，‘l’与‘n’有点儿相似，所以要着重练习。韵母‘ing’是最优美的，您要学会舒缓自然的音调。”
三、缺点造就了完美
课堂上，小明气喘吁吁地找到了语文老师，说：“老师，我的作文不知道怎么写，脑袋里一片空白，还有好几个不会写的生字。”“哦，让我们看看这几个字：‘捕’、‘鸟儿’、‘屋檐’……”语文老师批着作业，口中喃喃道，“小明，你的作文已经有了两个生字，加上这三个总计‘五’个，虽然是缺点，但也为你的作文增添了别样清新的味道。”
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