小标题一：身临其境的教师
《哈利波特》系列作品中的教授们各有特色，其中Snape的形象深入人心。伴随着斯内普的每一次登场，很难不感受到他的压迫感以及对哈利及其朋友的不屑态度。但是，若从Snape身为教师的角度出发，思考他的言行，你会发现其中蕴藏的思考方式。
首先，Snape身临其境的情境意识非常强，他能够明确每一次课程设计所需要考虑到的因素。例如，在潜伏于霍格沃茨的恶魔（或者说，哈利的父亲的朋友）对哈利造成危险之际，斯内普早已经对杀戮课程做了精心设计，确保学生们能够有效地应对真正的黑暗势力。这一点对于我们未来的职场发展也有所启示 —— 十分注重情境意识，他人的需求以及风险防范。
小标题二：跨学科思维的展示
Snape不仅在魔药方面拥有过人的天赋，他对魔法和黑暗势力的认知也是全霍格沃茨最顶尖的。并且，这两者之间并没有简单地平行发展，而是相辅相成，让斯内普在处理冲突时，能够以自己的理解方式做出决策。这个思维方式恰恰是当今企业所崇尚的跨学科思考。例如，当一个公司在面对业务上的问题时，能够融合不同领域的专家意见，汇总出最优解。
小标题三：基于贡献的领导风格
在《死亡圣器》最后，当哈利看到了斯内普的记忆后，才彻底让读者认知到斯内普的种种行为都是出于某种目的。斯内普对于杰姆斯波特这个人的仇恨，并非来自于无端的狭隘，而是出于他曾经死去的女人和哈利的母亲——同一人。他贡献自己的一生，保护哈利，这是他作为一个教师，自觉地遵从着伟大的使命感。领导者到最后一个影响力，就是贡献自己，为他人付出，Snape作为一个教师领袖，他给我们传递了一种无私奉献，敬业负责的领导风格。
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