一、三年来的感悟
转眼间，已经度过了大学三年的时光。在这里，我经历了许多人生中宝贵的经历和挑战，也因此懂得了很多关于成长和学习的事情。
首先，大学并不是“披着学术外衣的聚会” 。不同于中学阶段，大学的课程都十分专业化，教授思想也不再被官方定性为“正确”或“错误”。相反， 我们需要逐渐成为主动的学习者，对知识积极好奇、理性开放。就像一句老话所说，“学习不是填鸭式的领会，而是学术自由思考”。
其次，在大学里， 我们需要更强的自我约束和规划，这是成年人必须养成的好习惯。与中学时代不同，大学里没有强制性的课堂出勤规定，课后作业和考试成绩也占据了更大的比重。因此，我们需要根据自己的学习情况和特点，制定合理而详尽的学习计划，不被各种诱惑和放松精神所干扰。
最后一点是，大学教育的核心应该是人格塑造。在大学的三年， 与知识一同分享的还有来自各行各业的友人。我们在互相交流学业经验的同时，也学习了各自的人生观和世界观。相互理解、相互帮助，成为能够在社会上拥有能力并有社会责任感的人，这才是大学教育真正的意义所在。
二、自身的不足
在大学生活的三年里，我学到了很多，也有很多不足之处。具体来讲，我认为自己现在面临三个主要的问题。
首先， 自我约束方面还不够强，对自己的作息和学习计划的执行力度不够，总是容易拖延和打无用的游戏。这是一个毛病，但我感到我正在积极地努力克服它，例如探索例如“番茄钟”一样有效的时间管理工具。
其次， 我的专业方面还需要更多的发现和探索。作为一个文学和文化研究类的学生，我深刻地意识到了我的视野和见识仍然十分有限，需要从更加深入和多维的角度来寻找和理解文字意义及其文化背景。除了提高自己整体学术素养，我也关注到了跨界和多元化领域的学习。
最后一点是， 我的社交和沟通技巧还需要进一步提高。我有时候内向和过于关注自身感受，导致沟通和团队合作出现了困难。在面对和他人沟通时，我依然需要更多的耐心和开放精神来共同探讨问题。
三、未来的规划和行动
基于以上现状，我认为应该从以下三个方面进行计划和行动。
首先，我需要坚持和完善个人学习计划，更好地激发思维，策划和优化自己的每日任务。其次，我需要更多参加学术讲座和发表个人作品，提升专业视野和学术自信，从专业的学术论文到相关的实践项目，让自己的发展更立体和多元化。最后一点，我希望能够加强个人与他人的交流和沟通技巧，丰富自己的人生经验和社交网络。
总之，在进入大学三年后，我将进入新的人生阶段。未来的旅程虽然充满了不确定性，但我知道，只要自己朝着正确的方向，愿意付出时间和努力，就可以克服任何困难，让自己的未来更加精彩!
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